2025年度 学校の様子

2026年3月11日(水) その2

穏やかな1日でした。 今年の「6年生のカベを超えられるか!?」は、「すすむ」「もういちど」「とまる」の3種類のカードを引く形式。最後まで壁を乗り越えられた13人(右下)にオメデトウ。

KKT48を心掛けています。校庭での児童集会の後も、見事に靴の踵がそろっていました。

1年生の学活。「あけっぱなし、かいけつだいさくせん!」を話し合い、MESHのプログラミングをして、解決策を模索していました。

1年生が、来校した保育園の子供たちに、小学校生活の第一歩を紹介。一生懸命が伝わる内容でした。1年生の1年間の成長ぶりに感動です。立派な2年生になれます! 1段目から「今日の流れの説明」、「学校生活の1日」、「富士見丘小の良いところ」、「鉛筆の持ち方」、「国語(ひらがな)」などなど、分かりやすかったです。

昼の放送では、6年生の『やっちゃえふじみがおか2026!』。たくさんの思いを込めて、下級生にメッセージを伝えてくれています。

卒業式練習は証書授与。まだまだぎこちないです。

朝から冷たい雨が降り続け、一段と冷え込みました。春が遠のいてしまったようです。

でも、子供たちは朝から元気いっぱい。5年生の『ダブルA』の一つ、“あいさつをしよう!”の場面です。富士見丘小をもっともっと良くしたいと、子供たちの自治的な活動が活発です。4年生も以前からあいさつ運動をしています(右下)。

これはなんでしょう?5年生の『ダブルA』のもう一つ、“安全に廊下を歩こう!”の取り組みで、廊下に目印を貼っていました。多摩動物公園の動物の足跡をヒントにしたのでしょうか?

至る所にポスターも貼られていて、子供たちのやる気があふれています。

6年生の『やっちゃえふじみがおか2026!』。今年も、たくさんの思いを込めて、下級生にメッセージを伝えてくれています。

大空教室(特別支援教室)の個別指導の様子です。大空通信も定期的に発行されていますので、御覧ください。

5年生の探究。ビオトープフェスティバル&引継ぎ式の準備が着々と進んでいます。

6年生の卒業式練習。証書授与の練習です。儀式的行事の意味と価値を考えながら取り組んでいます。

春とは思えない冬のような寒い日が続いていますが、陽射しは暖かく、校庭の草花は春の到来を感じさせてくれます。

全校朝会では「慮る(おもんぱかる」のお話をしました。難しい内容でしたが、それぞれの学年でかみ砕いて、お話をしてくれています。

マキバオーの表彰もしました。「関東U10チャンピオンシップ大会」で、なんと準優勝です!おめでとうございます。

さくら学級の授業の様子です。

5年生の算数「角柱と円柱」。図形の構成要素に着目して、円柱の展開図のかき方や読み取り方を考え、説明できるように製作中。

3年生の国語「モチモチの木」。叙述に基づいて、豆太の人物像について想像し、活発に語り合っていました。

昼休み、来年度のクラブ活動開設・勧誘に向けて、代表(発起人)のみなさんが話し合いをしていました。

三寒四温(さんかんしおん)と表現されるとおり、温かい日と、肌寒い日が繰り返されながら、春に近づいているようです。卒業式の練習も始まりました。6年生の入退場の様子です。

5年生も、感謝の気持ちいっぱいに練習していました。

6年生、6年間の探究の集大成です。昨日と今日の2日間に渡り、保護者の御参観(Zoom配信も)をいただきながら、自分の「生き方」の決意表明をしました。

きこえと言葉の教室。今年度の通級も終わりに近づいてきました。構音の誤りや発語器官の不器用さ、読み書きの苦手さなど、一人一人の困り感に応じた指導をしています。

4年生の国語。昨日の授業の様子です。ふじみ探究ノートを活用して、アンケート調査の意味や方法について学びました。目的を意識して、集めた情報を比較、分類したり、整理する力を付けます。

今日は、二十四節気の第3節気「啓蟄(けいちつ)」です。冬眠していた虫たちが地上に出てくる頃、つまり春の訪れです。

中休み。子供たちも春を感じて、伸び伸びとしています。

5年生の探究。お昼休みの時間を利用して、「メダカフェス」を開催していました。大勢の子供たちが集い、5年生が開拓した池のメダカを観察したり、スケッチしたり、思い思いに楽しい時間を過ごしました。

4年生の音楽。教え合いながら、演奏を楽しんでいます。子供たちは、いつも音楽の時間が待ち遠しいようです。

5年生の図工。今年度最後の図工「ミラクル・ミラーワールド」。互いに鑑賞し、自分の作品を振り返ったり、友達の作品のよい点を見付けたりしながら、作品の世界観を広げていました。

朝のうちに雨が上がり、足元に水たまり、見上げれば青空が広がりました。さわやかな1日の始まりです。

今朝も、子供たちが「KKT48、KKT48...」とつぶやきながら昇降口に入っていきました。

今朝の児童集会は、演劇クラブの発表でした。会場の子供たちは、本格的な劇に全員惹きつけられていました。

前々日、休み時間を利用したリハーサルの様子です。本番さながらの緊張感をもって演じていました。

今年度最後の委員会活動。1年間、積極的に自治活動に取り組んできました。来年度に引き継がれていく内容の濃い活動ができました。

放課後、教員の校内研究会の様子。この1年間は、「語り合い」と「振り返りからの課題設定」に焦点を当て、研究を深めてきました。各学年の成果と課題を振り返り、総括しました。

今日はひな祭り、桃の節句です。桃は古くから邪気を祓う力を持つと信じられてきたそうで、季節の変わり目に災いを祓うという古い風習が息づいています。保健の掲示板「数字でみる6年間」で、子供たちの成長を実感します。

久し振りの本降り。季節の変わり目を感じます。

5年1組の「KKT48(靴のかかとをそろえ隊?)」の活躍で、全校児童の意識が一層高まっています。

5年2組も「ふじみをよりよくするために!」、様々な取組みを開始しています。

朝のコグトレ。今日も楽しく活動していました。

全校児童のタブレットが新しくなりました。1年生も自分たちで初期設定をしていました。卒業するまで大切に使います。

4年生の図工。もにもにちゃんの遊び場を紙バンドでつくる「紙バンドランド」の制作です。

今日から3月。1年間のまとめの月です。全校朝会では、生活指導のお話に続き、5年生のKKT48のみなさんから「靴の踵を揃えよう」、6年生の演奏クラブのみなさんから「演奏クラブの発表」について、動画を観てくださいという紹介があり、各クラスで視聴しました。

1年生の体育。1年生は学級単位の体育ですが、担任を入れ替えるなどの工夫をして、学年教員全員で工夫して指導しています。

2年生の算数。本校では全学年とも習熟度別指導で、一人一人の習熟に合わせて学習集団を編成しています。今日の立体の学習も、具体物の操作から段々と抽象化して理解できるように、学習集団に適した工夫をしていました。

水曜日の児童集会でダンスクラブの発表の様子です。全校児童の前で、キレッキレのダンスを披露してくれました。

「6年生を送る会」にふさわしい春らしい陽気となりました。花壇の草花もいっきにに春色です

1年生と手をつないで、6年生が笑顔で入場。

1年生。感謝の気持ちを込めて合唱。6年生もほのぼの。

2年生。素敵な6年生を寸劇とクイズで表現。

3年生。6年生クイズに全問正解すると卒業できます。

さくら学級。超カッコイイパフォーマンスで卒業を祝福。

4年生。感謝の気持ちを爆笑で!6年生大笑い!

5年生。運動会で教わったウェーブに乗せて感謝の言葉と合唱。

6年生。在校生への想いを込めて、最後の合奏です。

互いの気持ちが通じたとても温かな会でした。

たてわり班で「お弁当の日」。いろいろな場所でお弁当。

そのまま、最後のたてわり班活動を楽しみました。

2年生の算数「箱の形」。具体物(先生が全部手づくりした積み木模型です)を操作しながら、立体の空間認知をしていきました。点(かど)と直線(へん)と面(へいめん)の視点で、立体を捉える学習です。子供たちは夢中で取り組んでいました。

6年生の図工「未来のわたり」。紙粘土などを使い、未来の自分を創造して、形に表現していました。

3年生の探究「岩泉町なかよしプロジェクト」。岩泉小学校のみなさんと、オンラインで交流しました。はじめに全体で岩泉町の紹介をしてもらった後、グループごとに昭島の発表をして、質問に答えるなど交流をしました。お互いにとても新鮮なやりとりになりました。

久しぶりに、本格的な雨となりました。5年生の探究です。三井物産フォレストのみなさんにお越しいただき、林業の授業をしていただきました。5年生が1年間探究してきた「いのち×環境」の学びが様々につながっていることがあらためて分かりました。

2年生の国語。3クラスとも、図書館の専門家をお招きして、図書資料の活用の側面から支援していただきました。「あったらいいなと思うロボットについて調べよう」と、図書資料から必要な情報を選び出す学習です。

今年も、校舎裏の「蕗の薹(ふきのとう)」が春の訪れを告げています。と、思っていたら、昨日は25°Cを超える夏日となりました。でも今朝の気温は10.7度と、季節が忙しく変わります。

さくら学級は、通常の学級の教育課程に準拠して行なっています。3時間目、4年生「水を熱し続けると水の温度はどのようになるだろう?」の実験です(三段目~左:さくら学級。右:通常の学級)。

大空教室の指導の様子です。視覚的にねらいを明確にして、何のための活動なのか、を繰り返し意識させていました。

3年生の探究。明後日予定されている岩泉小学校とのオンライン交流の準備とリハーサルを班ごとにしていました。

昨日は、雨水(うすい)「雪は雨となり、氷も溶けて水となる時季」と言われており、1年生の氷づくりは困難かと思っていたら、今朝は、気温が零度まで下がりました。しかし、丸池はしっかり凍っていましたが、子供たちの容器はすべて水のままでした。残念! ビオトープの池も凍っていませんでした。

6年生の卒業文集。自分の思いを表現するために、何度も推敲を重ねてきました。いよいよ清書の段階です。

５年生の探究。池チームが、「目だカフェ」「メダカニュース」の発信に向けて様々な企画を練っています。

ベンチチームは、表面をきれいにヤスリがけした後、ニスを塗り始めました。切り株ベンチやブランコも、何度か重ね塗りする予定です。

今日は、24節気の2番目「雨水(うすい)」ですが、お久し振りに寒い朝に戻りました。1年生の「氷づくり」のために気温が下がったのかと思いましたが、丸池に薄氷が張ったものの、子供たちの容器には、1点(星形の容器を浮かべたものには薄氷が!)をのぞいて、氷はできていませんでした。

今朝は、教職員にも児童にも「予告なしの避難訓練」を実施しました。だれも動じることなく、冷静に行動できました。

4年生の音楽。MESHのプログラミングを使い、場面に合ったまとまりのある音楽作りに挑戦していました。自分たちで作った音楽をタブレットで録音し、MESHでプログラミングして、音楽を奏でます。

5年生の家庭科。「めざせ、ミシンマスター!ランチョンマット作りにトライしよう」と、手順を考えて、黙々と制作。

東京教師道場の研究授業。4年生の学級活動で「最後のハッピー会をしてみんなでハッピーになろう!」と学級会をしました。

学級生活をよりよくするために、意見を出し合い、互いの意見を尊重し、語り合って、上手に合意形成を図っていました。振り返りでは、自分たちの学級会のレベルに大満足の様子でした。

〈左〉廊下の窓の手摺に...何か。〈右〉教室の後ろの棚に獅子頭。

岩泉市と交流中の3年生が、岩泉小学校にプラバンで、昭島の魅力を伝えたい!と、昭島市の公式キャラクター「アッキー&アイラン」と「ちかっぱー」などをイラストに描き、プラバンを製作。

学校ホームページのアクセス者数が、ついに25万人に達しました。本校のカウンターは、同じデバイスでは1日に何回アクセスしても1カウントの設定ですので、純粋に、毎日120人程度の方に閲覧していただいていることになります。ありがとうございます。

ミラノ・コルティナ冬季オリンピックが開催されており、ウインタースポーツへの関心が高まっています。学校図書館にもオリンピックコーナーを設置しています。

季節はあるに向かっていますが、生活科の学習では「ふゆとなかよし」の真っ最中です。さくら学級1年生では、風車を作って、「風と遊ぼう」と、冬を楽しんでいました。

校内研究授業、1年3組の生活科「氷で遊ぼう」で、「どんなところが寒いか」など、凍らせる作戦を話し合い、氷づくりを楽しんでいました。

実際に、校庭に出て、一番凍りそうな場所を探し、どうしてそこに決めたのかなど、ペアで話し合いながら容器を置いていました。

教室に戻って、置いた場所に印をつけ、「なぜ、そこに置いたのか?」など、学級全体で共有したり、振り返りをしています。

教員の研究協議。語り合いの視点や手立て、振り返りからの課題設定について、協議し、講師の先生から御指導していただきました。

3年生が「岩泉ヨーグルト」を試食していました。子供たちの笑顔から、岩泉ヨーグルトのおいしさが伝わります。でも、給食の提供ではありません。では、なぜ・・・?

実は、3年生の探究「昭島の魅力 もっと発見 もっと発信」の一環で、『岩泉なかよしプロジェクト』を子供たちが考えました。昭島市の友好都市「岩泉町」のみなさんとオンライン交流をして、昭島の魅力を伝えたい!というものです。もちろん、岩泉の魅力も知りたい! ということで、今日は、その接続の試行を兼ねて、ヨーグルトの感想も伝えました。

今朝のコグトレです。

「図書館を使った調べる学習コンクール」については、昭島市の表彰式が12月13日(土)にあって、学校でも17日(水)の児童集会の後に紹介しました。今日は、昭島市から戻ってきた全作品から選出した「校長賞」の表彰を行いました。深く探究した素晴らしい作品ばかりです。最後に、市内の大会で優勝したマキバオーの表彰も行いました。

昨日の昼間は気温18.2°Cまで上がり、今朝は3.5°Cと、その差が15°Cもありました。そうして春が近づいてきます。

ビオトープの池のメダカも元気です。赤玉土の工夫のおかげで、水も澄んでいます。

休み時間、子供たちは今日も元気に遊んでいます。

6年生の音楽。合奏のまとまりが最高。

2年生の授業。上から、図工、音楽、国語。全集中。

5年生の図工。ミラーの工夫が素敵です。

今日は、子供たちの1年間で最も大きな自治活動である「ふじみ祭り」でした。それぞれの学級が工夫して、自分たちの思いを届け、お店の子も、お客の子も、みんなが一つになって楽しみました。

↓当日。準備の様子、お店の入り口、受付け、呼び込みなど。

2年1組「人間すごろく、ボウリング、ペットボトルフリップ」。楽しいゲームが勢揃いです。

2年2組「めいろ、なげなわ、はこの中身はなんだろう?」。遊びがたくさんつまってます。

2年3組「魚釣り、的当て、あみあみクローゼット」 楽しいゲームがいっぱい。

3年1組「32フェスティバル」 キャップつみつみ、消しゴム落とし、宝探し。

3年2組「うらアキシマ脱出ゲーム」 ~ニセの魅力を見破れ~ ミッションをクリアして笑顔のアキシマを取り戻そう。

4年1組「41モグラの挑戦状」 ~1000gに挑戦だ~ ペットボトルのもぐらたたきもあります。

4年2組「お面族バスターズ」 ~祭りの平和を守れ~ お面族を突破できるでしょうか?

5年1組「海Q迷路」。海の世界の迷路をしながら、環境につて楽しく学べるクイズに答えます。

5年2組「ふじみライブ2026」 カラオケ、劇、漫才など、みんなで盛り上げます。

6年1組「2026ライブフェスティバル6-1」 歌って踊って楽器演奏もあります!

6年2組「ネイチャーランド」 自然を体験しながら、アスレチックや謎解きをします。

さくら学級。2組「プレミアム・ミラクル・ウルトラハッピー・チーモモ・まとあて」。3組「ぼく、わたしたちのあそびのへや・くもめいろ」。4組「カメとさかなつり」。5組「モノア店」。6組「ふうせんバレー」。

☆フジミーシー☆ うれシー! たのシー! あたらシー! ふじみまつりをたのシーもう! をスローガンに、楽しいお祭りを過ごしました。詳しくは後日コチラ。