令和８年度　校内研究

令和８・９年度「昭島市教育課題研究指定校」

令和７年度　校内研究
令和６年度　校内研究
令和５年度　校内研究
令和３・４年度　校内研究

令和３・４年度　昭島市研究指定校
　
研究発表会　「アンケート集約」および「今後の施策方針」　R5.3.17

研究発表会 発表動画　R5.2.17

 

研究構想図
 
言語分科会 課題解決分科会 情報分科会
     
３つのメソッド
言語メソッド 課題解決メソッド 情報メソッド
年間指導計画案
第１学年  第２学年 第３学年
     
第４学年 第５学年 第６学年
     
情報モラル プログラミング
   
令和２年度　校内研究

今年度の校内研究は、昨年度の研究成果を基に、国語科を中心にして児童に「書く力」を付けることを目指していきます。

１　研究構想図

２　研究方法
　（１）主体的・対話的で深い学び
　　　〇　「書くこと」にかかわる児童の実態
　　　〇　目指す児童像
　
　（２）書くことの日常化・習慣化
　　　☆　研究の「日常化」「全体化」を図るための取り組み
　　　〇　短作文
　　　〇　授業の「ふりかえり」の統一
　　　〇　読書記録「わたしの本だな」
　
　（３）他教科との関連