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2学期を振り返って、プラス(実現できたこと)→マイナス(まだできていないこと)→ネクスト(これから○○したい)と整理しながら話し合っていました。
今日は冬至。明日になると、再び太陽の力が強まっていくため、『太陽が生まれ変わる日』とも言われます。〈左〉給食は、鰆の幽庵焼き、カボチャのそぼろ煮、サツマイモ汁など「冬至メニュー」、とってもおいしくいただきました。 〈右〉学校の干し柿。おいしいですよ。
読書感想文の表彰。昭島市代表4名、学校代表5名、校長賞23名のみなさん、おめでとうございます。どれも、読書の感動を通して、自分の生き方や考え方を振り返りながら、秀逸な文章に表現しています。
5年生の総合。「地方別のコメの収穫量の割合を調べよう」と、さっそく様々な方法で調べ始めましたが、情報メディアの特性を正しく理解していないと、とんでもない落とし穴が待っているかもしれません。
スカイメニューを用いて意見交換しながら、互いに学び合って、最後はふじみ探究ノートで、それぞれの考えを深めていました。
3年生の音楽。金管楽器の音色や旋律の重なりを味わいながら鑑賞し、感じたことを言葉で整理、表現していました。
先週のビオトープ。ウキウキで遊んでいた子らが、校長先生と一緒に5年生が制作中のビオトープと腰掛を発見して大喜びしていました。
ふかふかの落ち葉の絨毯、落ち葉の山で遊んでいます。自然いっぱいの校庭で幸せ時間を過ごしています。
5年生が制作中のヒマラヤ杉のベンチを発見。鼻をこするように木の香りを嗅いでいました。
5年生が制作中のヒマラヤ杉のベンチを発見。鼻をこするように木の香りを嗅いでいました。
子供たちの企画・運営による学年合同レク。青空の下、終始笑顔が輝いていました。まずは、運動会の再現なのか?全員リレーです。
低学年の運動会を思い出して? ダンス&玉入れで大はしゃぎ!
体育館に場を移して、出し物を楽しんでいます。最後は3人の先生も歌声を披露して、子供たち全員と弾けていました。
記念撮影の笑顔に、6年生の深い友情の絆が表れています。思い出深い6年間を過ごしてきたことが伝わってきます。
1年生。冬休みに読む本を借りたり、針金ハンガーでビニール凧を作って遊んだり、とっても楽しそうです。
2年生。地域探検の事業所やお店などのまとめ。
6年生。「生き方」を学んできたまとめの段階です。
5・6年生。バケツ稲のもち米を焚いたお餅や干し柿が完成。