2026年2月の記事一覧

「6年生を送る会」にふさわしい春らしい陽気となりました。花壇の草花もいっきにに春色です

1年生と手をつないで、6年生が笑顔で入場。

1年生。感謝の気持ちを込めて合唱。6年生もほのぼの。

2年生。素敵な6年生を寸劇とクイズで表現。

3年生。6年生クイズに全問正解すると卒業できます。

さくら学級。超カッコイイパフォーマンスで卒業を祝福。

4年生。感謝の気持ちを爆笑で!6年生大笑い!

5年生。運動会で教わったウェーブに乗せて感謝の言葉と合唱。

6年生。在校生への想いを込めて、最後の合奏です。

互いの気持ちが通じたとても温かな会でした。

たてわり班で「お弁当の日」。いろいろな場所でお弁当。

そのまま、最後のたてわり班活動を楽しみました。

2年生の算数「箱の形」。具体物(先生が全部手づくりした積み木模型です)を操作しながら、立体の空間認知をしていきました。点(かど)と直線(へん)と面(へいめん)の視点で、立体を捉える学習です。子供たちは夢中で取り組んでいました。

6年生の図工「未来のわたり」。紙粘土などを使い、未来の自分を創造して、形に表現していました。

3年生の探究「岩泉町なかよしプロジェクト」。岩泉小学校のみなさんと、オンラインで交流しました。はじめに全体で岩泉町の紹介をしてもらった後、グループごとに昭島の発表をして、質問に答えるなど交流をしました。お互いにとても新鮮なやりとりになりました。

久しぶりに、本格的な雨となりました。5年生の探究です。三井物産フォレストのみなさんにお越しいただき、林業の授業をしていただきました。5年生が1年間探究してきた「いのち×環境」の学びが様々につながっていることがあらためて分かりました。

2年生の国語。3クラスとも、図書館の専門家をお招きして、図書資料の活用の側面から支援していただきました。「あったらいいなと思うロボットについて調べよう」と、図書資料から必要な情報を選び出す学習です。

今年も、校舎裏の「蕗の薹(ふきのとう)」が春の訪れを告げています。と、思っていたら、昨日は25°Cを超える夏日となりました。でも今朝の気温は10.7度と、季節が忙しく変わります。

さくら学級は、通常の学級の教育課程に準拠して行なっています。3時間目、4年生「水を熱し続けると水の温度はどのようになるだろう?」の実験です(三段目~左:さくら学級。右:通常の学級)。

大空教室の指導の様子です。視覚的にねらいを明確にして、何のための活動なのか、を繰り返し意識させていました。

3年生の探究。明後日予定されている岩泉小学校とのオンライン交流の準備とリハーサルを班ごとにしていました。

昨日は、雨水(うすい)「雪は雨となり、氷も溶けて水となる時季」と言われており、1年生の氷づくりは困難かと思っていたら、今朝は、気温が零度まで下がりました。しかし、丸池はしっかり凍っていましたが、子供たちの容器はすべて水のままでした。残念! ビオトープの池も凍っていませんでした。

6年生の卒業文集。自分の思いを表現するために、何度も推敲を重ねてきました。いよいよ清書の段階です。

５年生の探究。池チームが、「目だカフェ」「メダカニュース」の発信に向けて様々な企画を練っています。

ベンチチームは、表面をきれいにヤスリがけした後、ニスを塗り始めました。切り株ベンチやブランコも、何度か重ね塗りする予定です。

今日は、24節気の2番目「雨水(うすい)」ですが、お久し振りに寒い朝に戻りました。1年生の「氷づくり」のために気温が下がったのかと思いましたが、丸池に薄氷が張ったものの、子供たちの容器には、1点(星形の容器を浮かべたものには薄氷が!)をのぞいて、氷はできていませんでした。

今朝は、教職員にも児童にも「予告なしの避難訓練」を実施しました。だれも動じることなく、冷静に行動できました。

4年生の音楽。MESHのプログラミングを使い、場面に合ったまとまりのある音楽作りに挑戦していました。自分たちで作った音楽をタブレットで録音し、MESHでプログラミングして、音楽を奏でます。

5年生の家庭科。「めざせ、ミシンマスター!ランチョンマット作りにトライしよう」と、手順を考えて、黙々と制作。

東京教師道場の研究授業。4年生の学級活動で「最後のハッピー会をしてみんなでハッピーになろう!」と学級会をしました。

学級生活をよりよくするために、意見を出し合い、互いの意見を尊重し、語り合って、上手に合意形成を図っていました。振り返りでは、自分たちの学級会のレベルに大満足の様子でした。

〈左〉廊下の窓の手摺に...何か。〈右〉教室の後ろの棚に獅子頭。

岩泉市と交流中の3年生が、岩泉小学校にプラバンで、昭島の魅力を伝えたい!と、昭島市の公式キャラクター「アッキー&アイラン」と「ちかっぱー」などをイラストに描き、プラバンを製作。

学校ホームページのアクセス者数が、ついに25万人に達しました。本校のカウンターは、同じデバイスでは1日に何回アクセスしても1カウントの設定ですので、純粋に、毎日120人程度の方に閲覧していただいていることになります。ありがとうございます。

ミラノ・コルティナ冬季オリンピックが開催されており、ウインタースポーツへの関心が高まっています。学校図書館にもオリンピックコーナーを設置しています。

季節はあるに向かっていますが、生活科の学習では「ふゆとなかよし」の真っ最中です。さくら学級1年生では、風車を作って、「風と遊ぼう」と、冬を楽しんでいました。

校内研究授業、1年3組の生活科「氷で遊ぼう」で、「どんなところが寒いか」など、凍らせる作戦を話し合い、氷づくりを楽しんでいました。

実際に、校庭に出て、一番凍りそうな場所を探し、どうしてそこに決めたのかなど、ペアで話し合いながら容器を置いていました。

教室に戻って、置いた場所に印をつけ、「なぜ、そこに置いたのか?」など、学級全体で共有したり、振り返りをしています。

教員の研究協議。語り合いの視点や手立て、振り返りからの課題設定について、協議し、講師の先生から御指導していただきました。

3年生が「岩泉ヨーグルト」を試食していました。子供たちの笑顔から、岩泉ヨーグルトのおいしさが伝わります。でも、給食の提供ではありません。では、なぜ・・・?

実は、3年生の探究「昭島の魅力 もっと発見 もっと発信」の一環で、『岩泉なかよしプロジェクト』を子供たちが考えました。昭島市の友好都市「岩泉町」のみなさんとオンライン交流をして、昭島の魅力を伝えたい!というものです。もちろん、岩泉の魅力も知りたい! ということで、今日は、その接続の試行を兼ねて、ヨーグルトの感想も伝えました。

今朝のコグトレです。

「図書館を使った調べる学習コンクール」については、昭島市の表彰式が12月13日(土)にあって、学校でも17日(水)の児童集会の後に紹介しました。今日は、昭島市から戻ってきた全作品から選出した「校長賞」の表彰を行いました。深く探究した素晴らしい作品ばかりです。最後に、市内の大会で優勝したマキバオーの表彰も行いました。

昨日の昼間は気温18.2°Cまで上がり、今朝は3.5°Cと、その差が15°Cもありました。そうして春が近づいてきます。

ビオトープの池のメダカも元気です。赤玉土の工夫のおかげで、水も澄んでいます。

休み時間、子供たちは今日も元気に遊んでいます。

6年生の音楽。合奏のまとまりが最高。

2年生の授業。上から、図工、音楽、国語。全集中。

5年生の図工。ミラーの工夫が素敵です。

今日は、子供たちの1年間で最も大きな自治活動である「ふじみ祭り」でした。それぞれの学級が工夫して、自分たちの思いを届け、お店の子も、お客の子も、みんなが一つになって楽しみました。

↓当日。準備の様子、お店の入り口、受付け、呼び込みなど。

2年1組「人間すごろく、ボウリング、ペットボトルフリップ」。楽しいゲームが勢揃いです。

2年2組「めいろ、なげなわ、はこの中身はなんだろう?」。遊びがたくさんつまってます。

2年3組「魚釣り、的当て、あみあみクローゼット」 楽しいゲームがいっぱい。

3年1組「32フェスティバル」 キャップつみつみ、消しゴム落とし、宝探し。

3年2組「うらアキシマ脱出ゲーム」 ~ニセの魅力を見破れ~ ミッションをクリアして笑顔のアキシマを取り戻そう。

4年1組「41モグラの挑戦状」 ~1000gに挑戦だ~ ペットボトルのもぐらたたきもあります。

4年2組「お面族バスターズ」 ~祭りの平和を守れ~ お面族を突破できるでしょうか?

5年1組「海Q迷路」。海の世界の迷路をしながら、環境につて楽しく学べるクイズに答えます。

5年2組「ふじみライブ2026」 カラオケ、劇、漫才など、みんなで盛り上げます。

6年1組「2026ライブフェスティバル6-1」 歌って踊って楽器演奏もあります!

6年2組「ネイチャーランド」 自然を体験しながら、アスレチックや謎解きをします。

さくら学級。2組「プレミアム・ミラクル・ウルトラハッピー・チーモモ・まとあて」。3組「ぼく、わたしたちのあそびのへや・くもめいろ」。4組「カメとさかなつり」。5組「モノア店」。6組「ふうせんバレー」。

☆フジミーシー☆ うれシー! たのシー! あたらシー! ふじみまつりをたのシーもう! をスローガンに、楽しいお祭りを過ごしました。詳しくは後日コチラ。

今日は昭島市教育委員会が定めた「小中連携の日」、明日は「ふじみ祭り」です。午前中、明日の準備をしている学級もありました。上から、さくら学級、6年生、4年生。明日がとても楽しみですね。

6年生の多くが進学する昭和中学校で、中学校体験がありました。上から、生徒会役員による学校紹介、授業体験、部活体験の様子です。4月の進級に向けて期待が膨らみました。昭和中の生徒のみなさん、先生方、ありがとうございました。

凍結の影響か(?)、正門近くのアスファルトから水が流れ出していました。設備の老朽化が著しく、トイレが使えなかったり、その都度、適切に修繕していただいていますが、御迷惑をお掛けしています。

今朝のコグトレの様子。

1年生の生活科「きせつとなかよし ふゆ」。冬の自然と関わり、氷が作りやすい場所を語り合ったり、比べ合ったりしながら、氷づくりを楽しみます。今日は、一番凍りそうな所を探しに行きました。

5年生の探究。完成したビオトープを観察していました。自分たちの手でやり遂げた達成感マックス。でも、探究は、まだまだ続く。

ふじみアートギャラリー「ふしぎなたまご」。不思議な卵から生まれる自分の世界を描いています。Web版も更新しました。

寒さの中にも、春を感じる草花が芽生えています。

昨日までの本格的な雪で、校庭も白銀の世界になりました。遠くの山並みも、富士山も、真っ白です。

1年生の生活科とさくら4年生の理科(?)の授業の様子です。先生の許可を得て、つららを触ったり、池の氷をツンツンしていました。

休み時間の様子です。久し振りの積雪に大興奮です。

ビオトープも凍結。5年生が、メダカを心配して観察に来ました。

さくら5年生の国語。複合語の種類や特徴について考えました。語感や言葉の使い方に対する感覚を意識していました。

3年生の社会。消防署の見学で、見たり、聞いたりしたことを、「消防新聞」としてまとめていました。

さくら学級3年生も、同じ時間に同様の学習をしています。

東京教師道場の研究授業。2年生の道徳「親切・思いやり」です。相手の気持ちや考えに気付き、温かい心で接しようと自分自身との関わりの中で価値を深めていました。

終末に、先生と友達が書いてくれた『親切カード』を読みながら、「自分が親切にしたとき相手が考えたこと、その時の相手の気持ち」をうれしそうに受け止めていました。授業後も、互いに見合っていました。

4年生の社会科見学。“多摩川とともに”をメインテーマに掲げている「羽村市郷土資料館」(左)。玉川上水のスタート地点である「羽村取水堰」(右)。2カ所を見学してきました。 子供たちは、たくさんの「問い」に向き合い、新たな「問い」もたくさん出て、それぞれの学びを深めるいい時間を過ごすことができました。

郷土資料館の展示資料。江戸時代の木造の水門(実物大再現)、羽村堰再現模型、上水で使われた木樋と井戸、御用留(ごようどめ)、明治初期の鉄製水道管、現在の水門(実物大再現)等どれも圧巻です。

郷土資料館の敷地内。旧下田家住宅(国指定重要有形民俗文化財)と旧田中家長屋門、中里介山ゆかりの赤門が移築されていています。

羽村取水堰:川をせき止める投渡堰、固定堰、魚類が行き来する魚道及びせき止めた水を取り入れる第一水門から構成されています。玉川兄弟:玉川上水の開削に大きな功績のあった「玉川兄弟」の像。

5年生の国語。図書館スキルの単元で、学校図書館の専門家にお越しいただき、「年鑑(統計資料)」の活用の仕方について学びました。

図書館の年鑑と、「ふじみ探究ノート」の“年鑑を使って調べよう”のページで、実際に演習をして学んでいます。

4年生の社会科見学。玉川上水のスタート地点である「羽村取水堰」、“玉川とともに”をメインテーマに掲げている「羽村市郷土資料館」を見学してきました。子供たちは、たくさんの「問い」に向き合い、新たな「問い」もたくさん出て、それぞれの学びを深めるいい時間を過ごすことができました。詳細は後日コチラ。

玉川上水の「羽村取水堰」と、その本流の「多摩川」です。

今日は、立春です。二十四節気の一番初め、1月節です。冬のピークを過ぎて春の兆しを感じ始める頃を言います。今朝の児童集会では、来週の「ふじみ祭り」の各店の紹介を、オンラインで実施しました。子供たちの自治的な活動、楽しみです。

3年生が、西立川駅北口近くにある「昭島消防署昭和出張所」を訪問しました。消火活動、救助活動、救急活動など、最新の多彩な機材を活用し、高度な訓練を重ねながら、危険と背中合わせのお仕事をしていることがよく分かりました。ありがとうございました。

消防車(ポンプ車)の装置を全部見させていただきました。

消防士の防火服や酸素ボンベなどの重装備を体験。

ヘルメットや消火ホースも手に取ることができました。

今日は節分です。立春の前日、冬が終わり、春を迎える節目です。節分にちなんで、給食に、イワシの梅ソース、五目豆が出ました。また、この季節ならではのダイコンの寒干し(かんぼし)が始まりました。保存食を仕込むのは、新しい一年を健やかに迎えるための生活の知恵でもありました。

月が替わってしまいましたが、1月後半の給食です。

さくら学級の授業。左上から時計回りに、1年生の国語、2年生の道徳、年生の算数、3年生の国語の様子です。いつも熱心に取り組んでいます。立派ですね。

2月になりました。如月(きさらぎ)です。「草木の芽が張り出す月である」ことから草木張月(くさきはりづき)、「まだ寒さが残り、衣(きぬ)を更に着る月である」ことから衣更着(きさらぎ)、等々の由来とする説もあるそうです。栄養バランスのよい食事が大切ですね。

5年生の図工。糸のこスイスイ。様々な形に切って、組み合わせて、いろいろな形をつくっています。

3年生の理科。身の回りの物に磁石を近付けた時の様子に着目して、磁石の性質について調べていました。

令和8年度新入生保護者説明会を開催しました。もうすぐ御卒園、そして御入学です。よろしくお願い申し上げます。