2025年度 学校の様子

16日(水)に、全学年でオンライン授業を予定しています。1年生も家庭から参加できるように、様々な機能の習熟を高めています。今日は、クラスルーム、くじらーニング、ミートを活用していました。

天候が不安定な中、今日も「イモリの天気予報」が大活躍。

朝、1校時が始まる前、8時20分の教室の様子です。5年生の教室ではペアで語り合ったり、全体で発表したり、6年生は漢字ドリルに取り組んでいました。朝から充実しています。

水泳指導も順調です。今日は〈上段〉2年生と〈下段〉4年生。2学年違うと、泳力もだいぶ向上しています。

暑さに負けないよう、登下校や校外活動では帽子を着用するとともに、日傘やネッククーラーの活用を推奨しています。もうすぐ七夕!季節は梅雨なのか?真夏なのか?体調管理に留意してください。

2年生が育てた夏野菜を校長室に届けてくれました。ありがとうございます。とてもおいしそうに輝いています。

短作文。1学期は、あと10日間のみ。1学期を振り返って、次の学びにつなげています。七夕の願いもいいですね。

1年1組の国語。「話し手名人 聞き手名人」を目指して、話し方、聞き方の学習をしました。自分の好きなことを伝えることで、話したい、聞きたい気持ちが高まりました。

第3回ふれあい給食。さくら学級との交流給食も、すっかり定着しました。いろいろなことをしながら交流給食を楽しんでいます。

昨日は遠くから雷の音が聞こえ空模様が怪しく、今日は雷の気配はないと思いながらも、雷レーダーの黄色(可能性あり)表示でいっぱいになりました。毎日、WBGT、空の様子、天気予報、気象注意報・警報、雨雲・雷レーダーなどを注視しています。幸いなことに、雷の黄色表示も遠ざかり、今日も水泳を実施することができました。

3年生を対象に、「探究とは...」、「調べる学習のコツは...」等々、校長先生の授業がありました。RADWIMPS-正解 [Music Video]を映すと、あ~知ってる!と大合唱になりました。去年、6年生が歌った印象が強く残っていたようです。探究意欲が高まりました。

2年1組の情報モラル。GIGAワークブック東京を参考に、タブレットを家庭で使用する際の「マイルール(家庭ルール)」を考えました。なお、タブレットにつながっている黒いものは、多くの内臓バッテリーが使えないので、本校で購入したモバイルバッテリーです。

今日の給食は、夏の味覚、とうもろこし。子供たちも大喜びです。

5校時は、4年2組で、小学校教育研究会「特別活動部」の研究授業を実施しました。学級会「4年2組のオリジナルマークを作ろう」で、多様な意見を出し合い、互いの考えを認め合いながら、よりよい学級づくりに向けて語り合いました。とても素敵な雰囲気でした。

「半夏生」とは、季節の変わり目を表す雑節のひとつで、定気法にて「太陽経度が100度のとき」と定義されています。記録的な暑さが続き、今日も朝から30°C(昇降口の日陰)を超えました。ミストシャワーで体感温度を冷やして登校です。イモリの天気予報も大活躍中!

今朝のコグトレ。3年生の教室では、さらく学級の先生が「さくら学級ってどんなところ?」の理解授業を、さくら学級では、3年生の先生がコグトレをしていました。

さくら学級の1年生と2年生の教室では、6年生が出向いてコグトレ。6年生が折り紙で、七夕飾りを教えてくれていました。

通常の学級の1年生と2年生の教室では、それぞれの担任の先生が入れ替わっていろいろなコグトレをしていました。

5校時、2年1組、東京教師道場道徳部会の研究授業。自分のよいところを大切しようとする心に迫りました。「You素敵だよ」カードに友だちのよいところを書いて渡す場面では、互いのよいところが次々と湧き出て、用意したカードが足りなくなるくらいでした。学級全員の関係性の良さを強く感じました。

今日は、サッカーとフットベースボールの表彰から始まりました。暑さに負けずスポーツを楽しんでいます。そのまま校長室で全校朝会に参加(クイズに挑戦)してもらいました。

今日は猛暑日(気温35度以上)とはなりませんでしたが、6月は記録的な暑さが続きました。子供たちにとっては、プールが楽しみな季節です。3年生の水泳の様子。夏を満喫しています。

今日も5年生がビオトープで活動していました。写真だけ見ると、学校なのか清里高原(八ヶ岳)なのか、分からないくらい爽やかです。