2025年度 学校の様子

2026年3月11日(水) その2

穏やかな1日でした。 今年の「6年生のカベを超えられるか!?」は、「すすむ」「もういちど」「とまる」の3種類のカードを引く形式。最後まで壁を乗り越えられた13人(右下)にオメデトウ。

KKT48を心掛けています。校庭での児童集会の後も、見事に靴の踵がそろっていました。

1年生の学活。「あけっぱなし、かいけつだいさくせん!」を話し合い、MESHのプログラミングをして、解決策を模索していました。

1年生が、来校した保育園の子供たちに、小学校生活の第一歩を紹介。一生懸命が伝わる内容でした。1年生の1年間の成長ぶりに感動です。立派な2年生になれます! 1段目から「今日の流れの説明」、「学校生活の1日」、「富士見丘小の良いところ」、「鉛筆の持ち方」、「国語(ひらがな)」などなど、分かりやすかったです。

昼の放送では、6年生の『やっちゃえふじみがおか2026!』。たくさんの思いを込めて、下級生にメッセージを伝えてくれています。

卒業式練習は証書授与。まだまだぎこちないです。

朝から冷たい雨が降り続け、一段と冷え込みました。春が遠のいてしまったようです。

でも、子供たちは朝から元気いっぱい。5年生の『ダブルA』の一つ、“あいさつをしよう!”の場面です。富士見丘小をもっともっと良くしたいと、子供たちの自治的な活動が活発です。4年生も以前からあいさつ運動をしています(右下)。

これはなんでしょう?5年生の『ダブルA』のもう一つ、“安全に廊下を歩こう!”の取り組みで、廊下に目印を貼っていました。多摩動物公園の動物の足跡をヒントにしたのでしょうか?

至る所にポスターも貼られていて、子供たちのやる気があふれています。

6年生の『やっちゃえふじみがおか2026!』。今年も、たくさんの思いを込めて、下級生にメッセージを伝えてくれています。

大空教室(特別支援教室)の個別指導の様子です。大空通信も定期的に発行されていますので、御覧ください。

5年生の探究。ビオトープフェスティバル&引継ぎ式の準備が着々と進んでいます。

6年生の卒業式練習。証書授与の練習です。儀式的行事の意味と価値を考えながら取り組んでいます。

春とは思えない冬のような寒い日が続いていますが、陽射しは暖かく、校庭の草花は春の到来を感じさせてくれます。

全校朝会では「慮る(おもんぱかる」のお話をしました。難しい内容でしたが、それぞれの学年でかみ砕いて、お話をしてくれています。

マキバオーの表彰もしました。「関東U10チャンピオンシップ大会」で、なんと準優勝です!おめでとうございます。

さくら学級の授業の様子です。

5年生の算数「角柱と円柱」。図形の構成要素に着目して、円柱の展開図のかき方や読み取り方を考え、説明できるように製作中。

3年生の国語「モチモチの木」。叙述に基づいて、豆太の人物像について想像し、活発に語り合っていました。

昼休み、来年度のクラブ活動開設・勧誘に向けて、代表(発起人)のみなさんが話し合いをしていました。

三寒四温(さんかんしおん)と表現されるとおり、温かい日と、肌寒い日が繰り返されながら、春に近づいているようです。卒業式の練習も始まりました。6年生の入退場の様子です。

5年生も、感謝の気持ちいっぱいに練習していました。

6年生、6年間の探究の集大成です。昨日と今日の2日間に渡り、保護者の御参観(Zoom配信も)をいただきながら、自分の「生き方」の決意表明をしました。

きこえと言葉の教室。今年度の通級も終わりに近づいてきました。構音の誤りや発語器官の不器用さ、読み書きの苦手さなど、一人一人の困り感に応じた指導をしています。

4年生の国語。昨日の授業の様子です。ふじみ探究ノートを活用して、アンケート調査の意味や方法について学びました。目的を意識して、集めた情報を比較、分類したり、整理する力を付けます。

今日は、二十四節気の第3節気「啓蟄(けいちつ)」です。冬眠していた虫たちが地上に出てくる頃、つまり春の訪れです。

中休み。子供たちも春を感じて、伸び伸びとしています。

5年生の探究。お昼休みの時間を利用して、「メダカフェス」を開催していました。大勢の子供たちが集い、5年生が開拓した池のメダカを観察したり、スケッチしたり、思い思いに楽しい時間を過ごしました。

4年生の音楽。教え合いながら、演奏を楽しんでいます。子供たちは、いつも音楽の時間が待ち遠しいようです。

5年生の図工。今年度最後の図工「ミラクル・ミラーワールド」。互いに鑑賞し、自分の作品を振り返ったり、友達の作品のよい点を見付けたりしながら、作品の世界観を広げていました。