2025年12月の記事一覧

1年生。冬休みに読む本を借りたり、針金ハンガーでビニール凧を作って遊んだり、とっても楽しそうです。

2年生。地域探検の事業所やお店などのまとめ。

6年生。「生き方」を学んできたまとめの段階です。

5・6年生。バケツ稲のもち米を焚いたお餅や干し柿が完成。

始業と同時に地震と火災が発生。放送機器も使用できなくなった想定で避難訓練。グラッと来たら、指示を待たずに身を守る。机の脚は対角線上につかんで体を固定する。火災時は、ハンカチ等で煙を吸わないようにすることが重要。などなど基本にそって避難しました。

さくら1年生の生活科。家族ニコニコ大作戦。自分がどうしたら家族がニコニコになるか、家族からも「こうしてほしいと」という願いを書いていただき、子供たちは真剣な眼差しでそれを受け止めていました。

さくら2・3年生合同の自立活動。自分たちでゲームを協力して運営し、みんなで楽しんでいました。

思い思いの休み時間。丸池のゴミをきれいにしてくれている子たちもいます。感謝。

4年生の探究。今日も東中神睦囃子保存会の方に指導していただき、完成度がグレードアップしました。練習中のMP3。

ふじみビオトープ大作戦、いよいよ大詰め。完成間際の「ビオトープ」と「ヒマラヤ杉ベンチ」。5年生の移動教室で行った八ヶ岳の風景ようで、感慨深いものがあります。学校の敷地内とは思えません。

ビオトープに水を張り始めました。1本のホースでは厳しいことが分かり、バケツリレーを始めたり、2本目のホースを加えたり、期待感いっぱいに行動した結果、ビオトープらしく水が溜まってきました。

ヒマラヤ杉の切り株によるベンチも、ようやく切り出し終えました。とってもいい感じです。笑顔になります。

ふじみビオトープ大作戦、いよいよ大詰め。完成間際の「ビオトープ」と「ヒマラヤ杉ベンチ」。5年生の移動教室で行った八ヶ岳の風景ようで、感慨深いものがあります。学校の敷地内とは思えません。

ビオトープに水を張り始めました。1本のホースでは厳しいことが分かり、バケツリレーを始めたり、2本目のホースを加えたり、期待感いっぱいに行動した結果、ビオトープらしく水が溜まってきました。

ヒマラヤ杉の切り株によるベンチも、ようやく切り出し終えました。とってもいい感じです。笑顔になります。

児童集会の後、「図書館を使った調べる学習コンクール in アキシマ」で受賞した13名の児童を紹介しました。おめでとうございました。

児童集会では、保健給食委員会のみなさんが作成した動画を見ながら、給食のマナーや正しい片付け方について確認しました。

さくら1組の自立活動。「よく聴こう!ぬり絵」と「よく見よう!お届け」のゲームを楽しみながら、相手をよく「聴くこと」「見ること」に着目して、協力する力を培う学習です。

2年2組の国語「お話の作者になろう」。はじめ、中、おわりのまとめに分けて、お話メモを作りました。ペアでは、出来事の内容や順序、主語と述語の使い方など、ポイントを押さえて話し合いました。

2年3組の体育。ボール蹴り遊び「たまごわりサッカー」です。全員が蹴ることを楽しんでいました。

4年生の探究。自分たちのお祭りをどうしたいか!子供たちが主体的、創造的に活動しています。まさに学ぶ力です。

さくら2組の図工。2年生はじめての「紙版画」です。刷り上がった自分の作品を見て...、とっても感動した瞬間です。

きこえとことばの教室「交流会」を開催しました。市内全校から通級している子供たちと保護者の皆様が一緒に参加し、キャンドルづくりなど、楽しいひと時を過ごしました。