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班ごとに、自分たちの目的に応じてフィールドワークの開始です。地図を見ながらリーダーを中心に行動します。
この班は、「二天門」をくぐって、スカイツリーの見晴らしのいい交差点に向かいました。
外国の方に英語でインタビュー。世界中の様々な国から、様々な言語の方々が訪れていました。みなさんフレンドリーで、笑顔で応えてくれました。意思疎通ができて、子供たちの自信につながりました。
もう一度境内をじっくり見学したグループもあります。「香炉」では線香の煙で厄を払い、「お水舎」で身を清めて、「本堂」へ。
人形焼きの作り方を見学したり、様々な龍の違いを発見したり、気をつけて歩いて、天水桶や火の見櫓、鼠小僧まで見付けました。
保護者ボランティアの皆様のご協力のおかげで、午後のグループ行動も安全に実施することができました。心より感謝申し上げます。
帰りの道路はスイスイで、行き1/3の時間で到着しました。社会科見学と探究学習のフィールドワークを合わせて実行できた学びの多い校外学習でした。
今日の天気のように、陽が射しているのに怪しい空模様(天気雨など)のことを「狐の嫁入り」と表現することがあります。狐に化かされたような天気だからです。朝焼けと昼休みの様子です。
5年生が校長室に「切り倒されて放置されたヒマラヤ杉を活用して遊び場を作りたい」と提案にきました。どんな形になるか楽しみ。
2年生。大勢で演奏する鍵盤ハーモニカも音色が揃ってきました。
3年生。互いの教え合いが素敵な演奏につながっています。
周期的に天気が変化し、秋がいっきに深まってまいりました。
1校時。5年生の学年レク。ビオトープで「だるまさんが転んだ宝探し」?など、各クラスで考えたレクを合同で楽しんでいました。
2年生の合奏練習。とても真剣そのものです。
4年生。探究ノートを活用して、浅草でのインタビューの学習です。目的と相手意識をしっかり持って、模擬練習もしました。
5年生。合奏練習、ピタッと音色が揃っています。
今日の給食は、昭島市の特産である梨を使った梨ゼリーです。3年生は、梨農園を訪問した記憶が鮮明によみがえりました。
6年生。来週の市内音楽会に向けて気持ちが盛り上がります。
今朝も寒い朝を迎えましたが、学校の中では、いつも通り熱い教育活動が展開されており、今日も活気に満ちていました。まずは、4年生の自主的なあいさつ運動から1日が始まりました。
本校の始業時刻は8時20分。今朝は、児童集会で「異学年ドッチ」集会。上級生VS下級生ですが、コートの大きさを変えたり、防御システムを認めたり、楽しむ工夫をしていました。が...、勝負は容赦なく、真剣そのもので、寒空を熱気で吹き飛ばしていました。
1年生。いろいろな楽器演奏。自分の楽器の演奏に集中しながらも、他の音色を聴き合いながらリズムを合わせていました。
4年生。合唱練習も声を合わせて、心を合わせて、凛々しい姿勢で取り組んでいます。
さくら学級。体育館に集合して、最初の練習です。さくら全員の心を合わせて頑張っています。
4年生。今年も、東京都教育委員会「社会の力活用事業」を活用して、器械体操の講師の先生の指導が始まりました。この時間が一番青空が広がっていました。
1年生。今日はクラス単位での練習でした。午後の時間も集中して頑張っていました。
6校時。4年2組。リーフレットを作るという目的意識をもって、思考ツールを活用して必要な語や文を選び出し、書かれていることの情報を整理しました。