2025年12月の記事一覧

今年の学校は本日が最終日です。明日から新年1月6日(火)まで学校閉庁日となります。本年は大変お世話になりました。来る年が一陽来復のごとく、明るい一年となりますようお祈り申し上げます。

昨日の大掃除。最後の最後まで、きめ細かく掃き出していました。新年もよい年になりそうです。

5年生の探究。切断したヒマラヤスギの板が乾燥しやすいように、積み上げていました。いよいよ最後の仕上げです。

おかげさまで、大過なく2学期の終業式を迎えました。校長先生からは「冬休み当たり前ビンゴ」と「学校生活を楽しく過ごすために」の2つの大切なお話がありました。児童代表の2年生は、実りある2学期を振り返り3学期の抱負を力強く話してくれました。生活指導主任からは、「命を守る」ためにどう行動すべきか、具体的なお話をしました。校歌斉唱、元気いっぱいでしたMP3。

教室に戻って、書初め(硬筆)の練習をしたり、2学期の振り返りをしたり、最終日の有意義な時間を過ごしていました。落ち着いた半日が過ぎ、最後は「あゆみ」を受け取り、決意を新たにしました。

休み時間は、雲って北風も強くなってきましたが、最後の外遊びを楽しんでいました。冬休み中も元気に外遊びができるといいですね。

1年生のお楽しみ会。「おしりいろおに」‘黒!’では校長先生の両足に集まったり、「おしりふうせんバレー」では思わずお尻を浮かせてしまったり、腕相撲大会では大応援になったり、友達同士のコミュニケーションがとっても楽しそうでした。

2学期最後の日には、切断したヒマラヤスギの板が乾燥しやすいように、積み上げていました。いよいよ完成への準備段階です。

思索チャレンジコンテストに向けて、思考を整理していました。冬休み中は、是非、ご家族で一緒に考えてみてください。〈上〉1年2組。〈中〉さくら1組。〈下〉6年生は卒業文集も!

2年生の合同レク。「9マス鬼ごっこ」や「色そろえ」を楽しんでいました。

冬休みも読書。いろいろな本を楽しんでください。

大掃除。日頃からしっかり掃除をする子供たち。今日は一段と熱が入っていました。アカハライモリも大喜びです。

5年生。書初めの練習です。高学年らしく、力強い運筆です。

クリスマスメニュー。担任の先生の「田」の形で机を並べたり(2年生)、全員で輪になったり(5年生)、理科の実験キットでキャンドル風にしたり(3年生)、2学期最後の給食を楽しんでいました。

今月も、栄養バランスの取れた体に良い給食が盛りだくさんでした。おいしい給食が毎日の楽しみの一つです。

今日の午後は、オンライン授業。各学年が発達段階に応じて工夫しながら、オンラインのメリットを生かす授業を展開していました。なお、学童に通う子供たちは教室で実施しました↓写真。

1年生は国語「てがみでしらせよう」で、うれしかったことや楽しかったことを伝える手紙を書こうと、年賀状に挑戦です。

2年生は国語「おはなしのさくしゃになろう」で、自分が書いたオリジナルの物語を朗読し、感想を伝え合いました。

3年生は国語で、「冬のくらし」を音読したり、思索チャレンジの「わたしの町のよいところ」の構成メモを考えたりしていました。

4年生は社会科「自然災害から暮らしを守る」を思考ツールで整理したり、区部の特徴をビンゴを用いてまとめました。

5年生は国語「カンジ―博士の暗号解読」で、暗号を解いてクイズを作って出し合うなど、暗号を作るルールを分析をしていました。

6年生はFigJamを用いて共同作業しながら、1組は「総合」でこれまでの振り返りからの課題設定、2組は「学級活動」で3学期の具体的な行動目標を設定していました。

※ さくら学級は、別日に校内でオンライン授業を実施します。

2学期ラスト3日間。各学年の探究も、これまでの振り返りから、次に向けた課題設定に取り組んでいました。↓4年生の廊下。探究情報ボードとお面。

5年生。2学期を振り返って、プラス(実現できたこと)→マイナス(まだできていないこと)→ネクスト(これから○○したい)と整理しながら話し合っていました。

6年生。学年で考えを共通しよう!と、多くの人と交流する中で、様々なことに気付き、考えを深め広げいきました。

2学期を振り返って、プラス(実現できたこと)→マイナス(まだできていないこと)→ネクスト(これから○○したい)と整理しながら話し合っていました。

今日は冬至。明日になると、再び太陽の力が強まっていくため、『太陽が生まれ変わる日』とも言われます。〈左〉給食は、鰆の幽庵焼き、カボチャのそぼろ煮、サツマイモ汁など「冬至メニュー」、とってもおいしくいただきました。 〈右〉学校の干し柿。おいしいですよ。

読書感想文の表彰。昭島市代表4名、学校代表5名、校長賞23名のみなさん、おめでとうございます。どれも、読書の感動を通して、自分の生き方や考え方を振り返りながら、秀逸な文章に表現しています。

5年生の総合。「地方別のコメの収穫量の割合を調べよう」と、さっそく様々な方法で調べ始めましたが、情報メディアの特性を正しく理解していないと、とんでもない落とし穴が待っているかもしれません。

スカイメニューを用いて意見交換しながら、互いに学び合って、最後はふじみ探究ノートで、それぞれの考えを深めていました。

3年生の音楽。金管楽器の音色や旋律の重なりを味わいながら鑑賞し、感じたことを言葉で整理、表現していました。

先週のビオトープ。ウキウキで遊んでいた子らが、校長先生と一緒に5年生が制作中のビオトープと腰掛を発見して大喜びしていました。

ふかふかの落ち葉の絨毯、落ち葉の山で遊んでいます。自然いっぱいの校庭で幸せ時間を過ごしています。

5年生が制作中のヒマラヤ杉のベンチを発見。鼻をこするように木の香りを嗅いでいました。

5年生が制作中のヒマラヤ杉のベンチを発見。鼻をこするように木の香りを嗅いでいました。

子供たちの企画・運営による学年合同レク。青空の下、終始笑顔が輝いていました。まずは、運動会の再現なのか?全員リレーです。

低学年の運動会を思い出して? ダンス&玉入れで大はしゃぎ!

体育館に場を移して、出し物を楽しんでいます。最後は3人の先生も歌声を披露して、子供たち全員と弾けていました。

記念撮影の笑顔に、6年生の深い友情の絆が表れています。思い出深い6年間を過ごしてきたことが伝わってきます。

1年生。冬休みに読む本を借りたり、針金ハンガーでビニール凧を作って遊んだり、とっても楽しそうです。

2年生。地域探検の事業所やお店などのまとめ。

6年生。「生き方」を学んできたまとめの段階です。

5・6年生。バケツ稲のもち米を焚いたお餅や干し柿が完成。

始業と同時に地震と火災が発生。放送機器も使用できなくなった想定で避難訓練。グラッと来たら、指示を待たずに身を守る。机の脚は対角線上につかんで体を固定する。火災時は、ハンカチ等で煙を吸わないようにすることが重要。などなど基本にそって避難しました。

さくら1年生の生活科。家族ニコニコ大作戦。自分がどうしたら家族がニコニコになるか、家族からも「こうしてほしいと」という願いを書いていただき、子供たちは真剣な眼差しでそれを受け止めていました。

さくら2・3年生合同の自立活動。自分たちでゲームを協力して運営し、みんなで楽しんでいました。

思い思いの休み時間。丸池のゴミをきれいにしてくれている子たちもいます。感謝。

4年生の探究。今日も東中神睦囃子保存会の方に指導していただき、完成度がグレードアップしました。練習中のMP3。

ふじみビオトープ大作戦、いよいよ大詰め。完成間際の「ビオトープ」と「ヒマラヤ杉ベンチ」。5年生の移動教室で行った八ヶ岳の風景ようで、感慨深いものがあります。学校の敷地内とは思えません。

ビオトープに水を張り始めました。1本のホースでは厳しいことが分かり、バケツリレーを始めたり、2本目のホースを加えたり、期待感いっぱいに行動した結果、ビオトープらしく水が溜まってきました。

ヒマラヤ杉の切り株によるベンチも、ようやく切り出し終えました。とってもいい感じです。笑顔になります。

ふじみビオトープ大作戦、いよいよ大詰め。完成間際の「ビオトープ」と「ヒマラヤ杉ベンチ」。5年生の移動教室で行った八ヶ岳の風景ようで、感慨深いものがあります。学校の敷地内とは思えません。

ビオトープに水を張り始めました。1本のホースでは厳しいことが分かり、バケツリレーを始めたり、2本目のホースを加えたり、期待感いっぱいに行動した結果、ビオトープらしく水が溜まってきました。

ヒマラヤ杉の切り株によるベンチも、ようやく切り出し終えました。とってもいい感じです。笑顔になります。

児童集会の後、「図書館を使った調べる学習コンクール in アキシマ」で受賞した13名の児童を紹介しました。おめでとうございました。

児童集会では、保健給食委員会のみなさんが作成した動画を見ながら、給食のマナーや正しい片付け方について確認しました。

さくら1組の自立活動。「よく聴こう!ぬり絵」と「よく見よう!お届け」のゲームを楽しみながら、相手をよく「聴くこと」「見ること」に着目して、協力する力を培う学習です。

2年2組の国語「お話の作者になろう」。はじめ、中、おわりのまとめに分けて、お話メモを作りました。ペアでは、出来事の内容や順序、主語と述語の使い方など、ポイントを押さえて話し合いました。

2年3組の体育。ボール蹴り遊び「たまごわりサッカー」です。全員が蹴ることを楽しんでいました。

4年生の探究。自分たちのお祭りをどうしたいか!子供たちが主体的、創造的に活動しています。まさに学ぶ力です。

さくら2組の図工。2年生はじめての「紙版画」です。刷り上がった自分の作品を見て...、とっても感動した瞬間です。

きこえとことばの教室「交流会」を開催しました。市内全校から通級している子供たちと保護者の皆様が一緒に参加し、キャンドルづくりなど、楽しいひと時を過ごしました。

小学校生活最後の校外学習。今年度も、科学技術館と参議院特別体験プログラムを中心に学びました。

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科学博物館では、4つのフロアーに約20のテーマの展示室があります。触ったり動かしたり、最新の科学技術を体験しました。

2階 〈ネイチャーコンタクト〉 物流・情報・環境ゲームを体験

2階 〈自転車広場〉 過去から現代にいたる自転車技術の変遷

2階 〈モーターランド〉 車やバイクの楽しさや安全を体験

3階 〈デンキファクトリー〉 電気と磁石と力の実験

3階 〈サイバー・リンク〉 ものと情報が一つになった世界

4階 〈建設館〉 建設現場で様々なマシーンを操作

4階 〈鉄の丸公園〉 鉄の面白さを肌で感じます

5階 〈イリュージョンA〉ジャイロブランコなどの錯覚体験

5階 〈イリュージョンB〉サークル・ビューなど不思議体験

5階 〈ワークス〉 シャボン玉や竜巻装置の実験

5階 〈サウンド〉 音が様々な姿を描き出します

5階 〈オプト〉 「光」の基本的な原理・現象を探究

 5階 〈メカ〉 歯車や滑車のしくみを体全体で体験

1階 関東平野にに昭島市を発見。科学技術館を満喫しました。

バスのお弁当を取って、お楽しみの時間です。穏やかな陽射しの中、初冬の公園でのんびり過ごしました。保護者のみなさまには、お弁当の用意等、ありがとうございました。

参議院特別体験プログラムは、委員会・本会議での法案審議をロールプレイ形式で模擬体験し、国会についての理解を深める参加型のプログラムです。本校からは、大臣や国会議員役を務めました。

国会議事堂(参議院)内の見学。〈参観ロビー〉 参議院の本会議を開会する際に、議長がトントンと叩くギャベルがありました。

〈参議院議場〉 議席は演壇を中心にして半円形に460席配列。細部にまで彫刻を施し、壁には絹布を使用。天井は唐草模様を配したステンドグラスの天窓。

〈廊下〉 廊下の長さは、階段を含めて約4キロメートルあり、赤いじゅうたんが敷かれています。 〈御休所〉 天皇陛下の御休所です。建築、工芸の粋を結集し、議事堂の中で最も華麗な造りです。

〈中央広間〉 議事堂で一番高い中央塔の真下にあり、中央玄関から御休所へと通じる広間です。2階から6階までの吹き抜けになっていて、天井までの高さは32.62メートルあります。これは、法隆寺の五重の塔がちょうど入る高さです。