2026年度 学校の様子

熱中症にかかりやすい時季は、1暑くなりはじめ、2梅雨の晴れ間、3盛夏です。まさに「今」は、すがすがしく、過ごしやすい陽気ですが、そういう時こそ注意が必要です。暑さに慣れていないため、急に気温が上がると体が適応できず、熱中症になりやすくなります。また、個人差が大きいので要注意です。帽子は必須!日傘やネッククーラーなども効果的に活用しましょう。

6年生の図工。小学校生活6年間の思い出の場面を、思い思いにスケッチしています。一人一人の様々な思い出がつまっている富士見丘小学校を見つめています。

5年生の探究。八ヶ岳移動教室で学んだことを生かして、こらからの探究課題を考え、ビオトープの環境をどう生かしていくかなど、具体案を相談していました。楽しみですね。

中休み。熱中症防止のため、校庭のミストシャワーも始動しました。総延長100mを超えるミストシャワーです。学級農園では、各学年がいろいろな活動をしていました。

放課後は、消防隊員の御指導による救急救命講習を実施しました。水泳指導が始まる前に、毎年訓練を重ねています。

1校時。昨日帰校した6年生が、さっそく、日光移動教室の振り返りをしていました。移動教室は実施前も大切ですが、3日間の体験的な学びを日常の学びに生かしてこそ、移動教室の意義があります。今後、「いのち×生き方」の探究をさらに深めていきます。

3年生の理科。枝豆やホウセンカの苗を移植していました。植物の育つしくみや条件(水・光・土など)について学び、植物を育てる楽しさと不思議を感じながら、理科への興味を高めていきます。

4年生の音楽。「パパゲーノとパパゲーナの二重奏」を音楽鑑賞し、歌声の掛け合いや重なりが生み出す面白さを感じ取りました。その上で、歌劇の映像が始まると、子供たちはすっかりその世界に引き込まれ、身を乗り出すようにして夢中で見入っていました。

今月の給食。毎日おいしさ満点です。

あっという間に、最終日を迎えました。(上段から)朝の散歩でお猿さんと遭遇、日光彫体験で世界で一つの宝物、草木湖畔で鳥めし、富弘美術館(童謡ふるさと館)で生き方を学ぶ。実り大きい3日間でした。詳細は後日コチラ。

天気予報がはずれ、今日も晴天に恵まれました。絶好のハイキング日和です。(上段から)早朝の湯の湖散策、戦場ヶ原ハイキング、さかなと森の観察園、両棲類研究所、あんよの湯、夕食、室内レク。

天候が心配されましたが、6年生の日光移動教室が無事がスタートしました。早朝からお弁当の準備等ありがとうございました。(上)万が一に備えて、命を守る準備です。(下)子供たちが爽やかな笑顔で登校してきました。やっぱり靴はきれいです。

(上段から)杉並木公園、日光東照宮、華厳の滝、源泉散策、夕食と室内レク。

今朝のオンライン朝会でもお話をしましたが、明日から6年生の日光移動教室が始まります。今日も、様々な学年で探究学習に取り組んでいました。

4年生。「あきしま郷土芸能まつり」も振り返りながら、昭島市のお祭りについて調べています。

5年生。八ヶ岳移動教室を振り返りながら、Yチャートやピラミッドチャートを活用して、富士見で生かしたいことを整理しています。

6年生。日光移動教室でのインタビューの練習です。それぞれの意図やねらいが伝わるように、相手意識を大切にして臨みます。

6年生。最後の詰めで、「日光クイズ」を作成しながら、イメージを膨らませます。最後の集会もありました。

6年生。5校時の事前検診(内科健診)のあと、男女一緒に保健指導を行いました。同性も、異性も、互いの思いやり、気配りが大切ですね。健康で、安全・安心、気持ちの良い移動教室にしましょう。

4年生の希望児童が「あきしま郷土芸能まつり」の見学に出掛けました。4年生の探究テーマ「いのち×地域」の学習の一環です。会場には本校の子供たちが作成したポスターも掲示されていました。

多くの保護者の皆様に引率やグループ行動の見守りをしていただき、ありがとうございました。おかげさまでグループごとにたくさんの経験をすることができました。

会場全体が熱気にあふれていました。子供たちにとって、故郷あきしまを見つめる貴重な機会となり、今後の学習に生きていきます。

梅雨のような空模様で、登校時間に雨が上がり始め、傘をさしたり、傘を閉じたりする子供たちの姿に、季節の移ろいを感じる朝となりました。

そんな朝、昇降口の軒下では、今シーズン二度目となるツバメのヒナたちが元気に育ち、親ツバメが何度も忙しそうにエサを運ぶ姿が見られました。

1年生の教室。けん玉、お手玉、あやとり、先生と一緒に昔遊びを楽しんでいました。

1年生、タブレットの貸与式。昭島市のタブレットを6年間大切に使ってくださいとの願いを込めて、今年も校長先生から一人一人に手渡しをしました。

そして、今日は1年4組で、「たぶれっとの よいつかいかたを かんがえよう」と学級活動の中で、ログインの仕方を学びました。学級活動の指導者は、2組の先生です(協働担任制)。

来週火曜日から6年生の日光移動教室が始まります。土日を前に、しおりを基に最終確認をしていました。

本格的な雨の朝を迎えました。午後からは気温が急低下。服装の調整など、健康管理が難しい季節です。

1年生が、初めての「短作文」に取り組んでいました。まだ、ひらがなを全部は習っていないので、知っているひらがなだけを使って、先生と一緒に「文」を考えながら、書く練習です。

中学年は「遠足のふりかえり」、6年生は「日光移動教室への意気込み」、1組も各学年で工夫したテーマ設定で取り組んでいました。

2年生の探究の第一歩。ふじみ探究ノートにある「そのままカード」を使って、調べる学習のやり方の練習です。

１組の廊下。図工の作品などが展示されています。

今日の集会は、体育委員会による「集合ゲーム」を楽しみました。太鼓の音の数だけ手をつないで集まります。最後の20人でした。

今日も暑い1日でした。体育館前のミストシャワーも始動。熱中症に気を付けながら、元気に遊んでいます。

イングリッシュキャラバンを実施していただきました。5人のネイティブの方と、丸1日、様々な活動を通して、英語で交流しました。

放課後の教員研修。今年度の校内研究の方向性を明確にするために、FigJamを活用して、自由な発想で課題の整理やチームと協力してアイデアを探りました。