2026年6月の記事一覧

1年生の国語。「おおきなかぶ」をより深く理解するために、音読劇や紙芝居をやったり、物語の続きを考えたりしながら学んでいました。

1組の授業。上:1・2年生の図工は、互いに学び合いながら進めていました。5年生の社会は、教科担任制で、通常の学級の担任が受け持っています。

5・6年生の水泳指導。スイスイ、力強く泳いでいます。梅雨の晴れ間が恋しいですね。

次の授業の4場面。いずれも何かの作品を作っていますが、上2つは総合(探究)の授業、下2つは図工の授業です。同じように見えても、総合は「学習したことや考えを伝える手段の一つ」ですが、図工は「表現することで、豊かな感性や創造性を育てる」というように、目的が明確に異なります。

↑5年生の探究。バードコールを制作。↓4年生の探究。オリジナル祭りの準備。テーマごとに取り組んでいます。

5年生の図工「墨絵研究所」。墨と水の使い方を工夫すると、どんな表現が生まれるのか、多彩にチャレンジしています。授業の後半には、互いの表現方法を披露して、学び合いの時間です。

5年生の図工「化石発掘!」。厚紙や段ボールを使って、どう表現すると本物の化石らしく見えるだろうか、どんな材料や色を使うと面白いだろうか、造形的な表現を追究しています。

2年2組の国語「夏がいっぱい」。夏を表す言葉をたくさん見つけて、自分の言葉の世界を広げる学習です。友達と交流しながら、季節を感じる感性や表現する力も育てます。

文化庁事業で、株式会社「演舞麗夢(えんぶれむ)」のプロのダンサーによるダンス教室を開催しました。学年別で各学年90分間、ダンスをたっぷり楽しみます。6月は1・2年生です。1年生、思いっきり全身を動かしています。

2年生の様子。プロのダンサーとの交流を通して、本物の文化芸術に触れ、豊かな感性や創造性を育む貴重な機会となりました。(3年生以上は、9月からの実施となります。)

児童集会は「無限ジャンケン列車」でした。先生方も子供たちと一緒に楽しみました。

1年生の図工。子供たちの大好きな絵本「はらぺこあおむし」のお話をモチーフに、いろいろな模様を描いて楽しみました。

気温、水温が規定を上回り、3年生は今シーズン1回目のプールです。でも、太陽が出ていないので、体感的には寒く、時間を短縮しての実施となりました。

4年生の探究、5年生の理科、どの教科も知識や技能の習得にとどまらず、身近な生活に関連させながら、学習を深めています。

1年生が園児たちに、小学校で学んでいることを紹介しました。生活科の「きせつとなかよし」と、国語の本の紹介「ビブリオバトル」を一緒に楽しんでいました。

お昼休みを拡大して、縦割り班活動を行いました。上級生は下級生を支える喜びを、下級生は上級生への憧れや安心感をもちながら、ともに成長できる貴重な学びの機会となっています。

「夏至」が過ぎ、学校から見える富士山の姿は霞みがかり、頂の残雪もわずかとなってきました。全校朝会では、マキバオーの表彰をしました。ますます活躍していますね。

1・2校時は5年生、3・4校時は6年生の水泳がありました。高学年は力強い泳ぎ方です。

5校時は、昭島市教育委員会「授業力向上アドバイザー事業」による、1組(特別支援学級)の研究授業がありました。1年生は午前授業のため、2年生以上の授業を大学の先生に観察していただき、個に応じた効果的な手立てなどを中心にご助言いただきました。いろいろな先生方が出入りしましたが、子供たちは集中して学んでいました。

1組の廊下の掲示物。各学年の図工の作品が展示されています。創造力がとても豊かですね。

あさって21日(日)は、夏至(げし)。一年のうちで最も昼の時間が長くなる日です。1・2校時は、4年生の水泳でした(2回目)。

3・4校時は、1組の水泳。低学年は小プール、高学年は大プールに別れて実施しています。

1年4組の道徳。今年度から導入された「ミライシード(教育用ソフト)」を活用して、一人一人の気付きを学級全体で共有しながら、「みんなのものをたいせつにすること」について考えを深めました。

給食の時間の放送室の様子。給食の紹介のほか、読書旬間の「読み聞かせ」、「イモリの天気予報」など、盛りだくさんです。

読書旬間4日目です。(上)朝の読書は、毎日の習慣で定着しています。(下左)保護者の皆様による読み聞かせ。(下右)6年1組では、児童が読み聞かせをしていました。

昼には雨がやみ、気温・水温も規定に達したため、1年生の水泳指導(2回目を滞りなく実施することができました。子供たちは、やっぱり大喜びです。

読書旬間中の学校図書館の取組の様子です。いろいろな本を手にする機会を工夫しています。

昨日の学校公開でもご覧になったかと思いますが、校内の様々な掲示物(児童の取組)の様子です。

本日は、2校時の授業から5校時のクラブ活動まで、保護者等を対象にした学校公開。また、登校時刻に避難訓練を実施しました。命を救うために、近くに大人がいない時こそ、自分で身を守る行動をとることが大切です。

学校公開に合わせて、セーフティー教室を実施。低学年「家の中の安全について考えよう」。中学年「万引き防止」。高学年「薬物乱用防止教室」、冒頭に、ネット依存は煙草やアルコール以上に依存性が高い病気になる危険性があることを強調していました。

授業は、本校の協働担任制(教科担任制、学年合同で学習集団編成、交流及び共同学習など)を中心にご覧いただきました。2校時。1・2年生:生活科、3年生:学活、道徳、社会(1組)、4年生:国語、理科。など。(5・6年:セーフティ)

3校時。1・2年生:道徳、学活、国語。5年生:社会、図工、体育。6年生:国語、体育。1組:音楽。など。(3・4年:セーフティ)

4校時。3年生:算数。4年生:社会、理科。5年生:学活、図工。6年生:社会。1組:家庭科。など。(1・2年:セーフティ)

午後。クラブ活動。本日は、ご多用のところ、多くの保護者の皆様にお越しいただきありがとうございました。まちこみメールで御依頼したアンケート(感想)もぜひお寄せ願います。

今週から「読書旬間」が始まり、火・木の朝は読み聞かせをしていただき、子供たちは食い入るように物語の世界に入り込んでいます。感謝申し上げます。

3年3組の国語の研究授業(初任者研修)です。子供たちは授業の内容「こそあど言葉」をよく理解するとともに、研究授業ということで担任の先生にとても協力して取り組んでいたことが印象的でした。先生と子供たちの関係性のよさの表れですね。

1年生の生活科「もっとしりたいがっこうたんけん」。明日の授業参観で、(学級の枠を超えた)グループごとに探検したことを、相手に伝わるように分かりやすく発表します。今日は、そのための学習です。

オンライン朝会では、副校長先生から、以前赴任していた御蔵島の紹介とともに、昭島のよさを見付けよう!というお話がありました。また、サッカーチームEBS、市の大会で見事3位の表彰もしました。

校内研究『協働担任制』に、大学の先生をお招きして、4校時の授業(今回は3・4年生)の視察と、午後の研究協議の指導・助言をしていただきました。3年生は「教科担任制」の授業です。1・2組:社会、3組:保健、4組:理科。1・2組は一緒に学習(交流及び共同学習)です。

4年生は、学級の枠を超えて、1組から3組まで「学年全体で学習集団をグループ編成」して、探究の学習に取り組んでいました。探究テーマ「いのち×くらし」で、くらしと祭りを探究していきます。

1組の3・4先生は通常の学級と一緒に授業をしていたので、それ以外の1・2・5・6年生の1組の授業を見ていただきました。1年生:道徳、役割演技。2年生:算数、3桁の数字。5年生:外国語、都市の名称。6年生:理科、体のつくり。

午後の校内研究の協議の様子です。「先生方のワクワク感が大事」、それが「子供たちに還元されます」と、御助言をいただきました。「協働担任制」の取組が、子供たちの幸せにつながるように、しっかり検証しながら、効果的なものとなるように取り組んで参ります。

今日の午前中は晴天に恵まれ、爽やかな陽気となり、4年生の水泳指導は予定通り実施できました。小学校の水泳指導は、泳力向上ではなく、自分の命を守るために、水の中で安全に行動できる力を身に付けることが大切です。4年生の第1回目も、1年生と同様、安全な学習の約束を徹底するとともに、入水し、水慣れを重視しました。

中休み、すがすがしい夏空の下、長なわとびを頑張りました。記録更新を目指して、各クラス、声を掛け合い、励まし合い、団結が強まりました。

給食の時間、雷鳴が聞こえ始めたかと思うと、急激に空が暗くなり、雨が強く降り始めました。下校を留め置きましたが、子供たちは、いつも通り掃除をしたり、帰りの会をしたり、落ち着いていました。少し遅らせた下校時刻には小雨になってきましたが、まちこみメールを見て、多くの保護者の方が迎えに来てくれました。ありがとうございました。

4年生の探究「いのち×くらし」。「オリジナル祭りをしよう!」と盛り上がっています。今日は、何のために、何をやりたいか、意見を出し合い、グループ分けをしていました。

久しぶりに雨が上がり、今年度の水泳始動の初日、1年生のプールを実施することができました。ただし、1回目の今日は入水せず、『命を守るための約束』と『プール施設の使い方』に絞って実施しました。1年生は、水が苦手な児童や初めて大きなプールに入る児童もいるため、水に親しむことと安全に学習することを最重点としています。

中休み、ようやく、長なわとびに挑戦することができました。初日にも関らず、とても上手で驚きました。

5校時。1年生が校長室訪問。「校長先生は、いつも何をしていますか?」、「どうして校長先生になったのですか?」、「楽しいことは何ですか?」、「一人で寂しくないですか?」などなど質問は尽きません。子供たちは、様々な教職員へのインタビューを通して、多くの人たちが自分たちの学校生活を支えてくれていることに気付きます。

今週は、体力向上週間、「今日こそは!」と意気込んでいた「長なわとびチャレンジ」は、今日も雨が降ってきて中止となってしまいました。5月の校外行事は全学年実施できましたが、図書館のおすすめ本は、どのくらい読めたでしょうか?

登校時から雨が降ったりやんだり、曇天が続いています。傘をさしている子も、さしていない子も、悩ましい天気でした。

中休みの長なわも、直前まで「今日は実施します」のアナウンスが一転し、中止となりました。今日も図書館は大盛況です。5年2組はラッキー。体育委員会主催の「元気アップタイム」に当たっていて、フリスビードッチを楽しんでいました。

大空教室の参観日でした。子供たちは、ちょっと緊張しながらも、いつも以上に張り切って活動していました。

1年生の授業の様子。上から1組~4組。「はてなを作ろう」、「インタビュー(しつもん)をしよう」、「長なわとびにチャレンジ」。

2年生の音楽。教室でリコーダーです。子供たちの興味関心を高めながら、ポイントを押さえながら練習していました。

昨日(7日)、気象庁より「梅雨入りしたとみられる(速報値)」と発表がありました。梅雨前線が停滞し、しばらくは梅雨空が続きそうです。1校時、1年2組の子供たちが副校長先生を訪ね、インタビューをしていました。

中休み、雨のため長縄跳びは中止となりました。図書委員会が本を貸し出したり、3年4組の子供たちが自主的に校内を掃除したり(毎日やっているそうです)、雨の日も有意義に過ごしています。

2年1組の生活科の授業。ミニトマトの成長観察記録です。「トマトの実が5つもあるよー」と大喜びです。

新体力テスト(スポーツテスト)。全学年で取り組んでいます。5年3組の長座体前屈の測定の様子です。

今週水曜日から始まる水泳指導に備えて、プール施設の維持管理、安全管理等について、放課後、全職員で確認しました。

先週の救急救命(心肺蘇生)講習に引き続き、万が一の事故発生に備えて、緊急対応訓練を実施しました。

涼しい1日で、絶好の遠足日和でした。10名の保護者の皆様に引率のお手伝いをいただき、安全に実施することができ、心より感謝申し上げます。詳細は後日コチラ。

涼しいながらも、こまめな水分補給は欠かせません。移動の途中、地面からミストシャワーが霧のように出てきました。班毎にたくさん遊んだ後、おいしいお弁当を食べて、帰校です。1年生も、2年生も、本当に頑張りました。月曜日も元気にお会いしましょう。

台風の影響による休校の翌日、みんな元気に登校してきました。お家でのんびり過ごせたようです。ありがとうございました。1・2年生は明日の遠足の予行練習をしていました。

6年生の理科。葉のデンプンを調べる実験。班毎に、ヨウ素液でデンプンの有無を調べました。実験成功のようです。

前日の夕方の段階で、児童の安全確保を第一に考え、昭島市教育委員会としての判断でした。保護者の皆様には多大な御負担をお掛け致しましたが、今後とも安全・安心を最優先にして参りますので御理解・御協力の程、よろしくお願い申し上げます。(上)午前中の様子。(下)1年生のアサガオの避難。雨上がりの校庭。

6月はふれあい月間です。今日の2校時は、第1回の縦割り班活動で、異学年交流を深めました。自己紹介の後、班の名前を決めたり、交流しました。

給食の時間は、第2回目の「ふれあい給食」でした。1組から4組のみんなが混ざって、場所も変えて、楽しい給食の時間を過ごしました。

熱中症にかかりやすい時季は、1暑くなりはじめ、2梅雨の晴れ間、3盛夏です。まさに「今」は、すがすがしく、過ごしやすい陽気ですが、そういう時こそ注意が必要です。暑さに慣れていないため、急に気温が上がると体が適応できず、熱中症になりやすくなります。また、個人差が大きいので要注意です。帽子は必須!日傘やネッククーラーなども効果的に活用しましょう。

6年生の図工。小学校生活6年間の思い出の場面を、思い思いにスケッチしています。一人一人の様々な思い出がつまっている富士見丘小学校を見つめています。

5年生の探究。八ヶ岳移動教室で学んだことを生かして、こらからの探究課題を考え、ビオトープの環境をどう生かしていくかなど、具体案を相談していました。楽しみですね。

中休み。熱中症防止のため、校庭のミストシャワーも始動しました。総延長100mを超えるミストシャワーです。学級農園では、各学年がいろいろな活動をしていました。

放課後は、消防隊員の御指導による救急救命講習を実施しました。水泳指導が始まる前に、毎年訓練を重ねています。